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2022年第一期
- [2022-09-19] 教育系统必须坚持“动态清零”不动摇
- [2022-09-19] 回归为每一个孩子从容的出发 ——“双减”政策下育人路径的多元化探索
- [2022-09-19] 崎岖路上风景异
- [2022-09-19] 关爱学生，凝聚力量
- [2022-09-19] 借力学校活动，助力班级工作
- [2022-09-19] 当你走来，时光亦止
- [2022-09-19] 制定合理班规，打造优秀班级
- [2022-09-19] 坚定文化自信， 引领德育实践活动蓬勃开展
- [2022-09-19] 从2020走向2021 ——2021年班主任工作专题培训会感想
- [2022-09-19] 生长
- [2022-09-19] 长路漫漫，笃行致远
- [2022-09-19] 让真实的学习发生——参加语文、数学听课的一点思考
- [2022-09-19] 《人类重要的营养物质》教学设计
- [2022-09-19] 博观约取坚定内心，厚积薄发砥砺前行
- [2022-09-19] 光合作用与能量转化 捕获光能的色素和结构 （第一课时）
- [2022-09-19] “家庭版”植物DNA粗提取
- [2022-09-19] 知识传播与信息技术并重， 助力教师专业成长
- [2022-09-19] 关于中学生的环境适应困难症
- [2022-09-19] 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 ——校级评优课有感
- [2022-09-19] 俯拾仰取，稇载而归
