高中英语组 范艳梅

2017年的阳春三月，在学校倡导下，2016级各班在学子林种植班树。考虑到学校植物的多样化需求，学校推荐了诸如梅花、樱花、桃花、梨花等树种。我作为班主任来抽签，最后抽到了最藉藉无名的“板栗树”。

 虽然我有些失望，但是学生们却非常积极。有一位家长主动提出帮我们找树苗。迁西板栗是很有名的，家长长途跋涉到迁西去拉板栗树苗。男生们更是早早挖好一个树坑，特别大、特别深、特别圆的那种，种一棵成年果树都绰绰有余，我们期待着树苗的到来。

三天后，树苗终于拉来了，出乎意料得小，真是一颗树苗！孩子们稍显失落，但是很快就被拥有一棵树苗的幸福感所代替。为了照顾我这个班主任，1622班的全体同学隆重地选了女神节这一天，亲手栽下了这棵弱不禁风的小树苗。同学们格外珍惜这次种班树的机会，严格遵循“深挖坑，浅种树，树下放底肥，两次踩实浇足水”的原则。种植结束之后，同学们还争先恐后和这棵小树照了合影。

这么有意义的班树，起个什么名呢？班长提议取用范老师的姓氏，再加上板栗的名字，就叫“范小板儿”吧！大家纷纷点头，“范小板儿”这个名字好听亲切，朗朗上口。同学们还调侃，终有一天，“范小板儿”会变成“范老板”。于是我高兴地接受了这个同姓的“范小板”。同学们还为小板儿写了“树生格言”：我很土，也很小，没有别的树开花早，没有别的树好看，但是我会努力成长，长出最好吃的板栗。

范小板儿诞生后，就成为1622班的班级一员。同学们对其关爱有加，每天放学后跑到学子林看一眼，每周记得按时浇水。我们特地在范小板儿“满月”时，给它拍了“满月照”。一个小小的刚刚冒出来的小芽让人无限怜爱。

又过了一个月，我们又去看小板儿，它已经长出了好多片嫩绿的叶子，显示出强壮的生命力。同学们欢欣鼓舞，奔走相告。

范小板儿的成长也给了同学们极大的鼓舞，成为我教育学生的最好教材。当同学们屡次犯错误被老师们批评却不理解时，我就问同学们：“如果有人要把咱们班范小板儿的嫩芽给掐了，来伤害范小板儿，大家会怎么样？”那个特别调皮男生说：“我保护范小板儿，谁敢伤害它我就跟他拼命”。其他孩子也纷纷表示不能让任何人伤害范小板儿。

趁大家义愤填膺之时，我接着说：“为什么我们这么爱范小板儿？因为它是我们看着一点点成长起来的，我们不允许任何人伤害它。那同样，你们也是老师们一点点看着成长起来的，老师爱你们，但是一些不好的毛病总是要去伤害大家，不让大家健康成长。老师们怎么能坐视不理呢？所以老师们对大家的批评，其实是在防止坏毛病对大家的伤害呀！为了大家的成长，我们老师也会拼命。大家可以理解吗？”孩子们很快接受了老师的批评，也更理解了老师们的苦心。

现在三年过去了，1622班的学生已经毕业，留在四十四高中的几个同学，依然会看望和照顾范小板儿，跟同学们在群里通报范小板儿的近况。

范小板儿已经成为1622班的一员，承载着1622班三年的青葱记忆。