冬日暖阳，好日常在，教研益新。2021年12月23日下午和24日上午我校19级化学组进行了主题为“短板提升”的教研活动。裕华区教研室教研员刘星老师、我校许瑞霞主任和19级全体化学教师参与本次教研活动。此次活动旨在“双减”背景下，提高日常教学质量，规范课堂教学环节，进一步提高教师的执教水平。

本次活动听评四位青年教师的常态课，通过“同课异构”教研形式深入探索学科课堂教学。教研员和其他教师指出授课教师在课堂中存在的亮点与不足，助力青年教师的成长。

张静和刘硕两位教师同课异构《溶液的浓度》，赵荣淑和杨璐亦两位教师同课异构《溶解度》，四位教师在授课过程中坚持“以学生为中心”的教学理念，发挥学生的主体作用，把课堂交给学生。学生在课堂上进行了探究方案的设计、分组实验等活动，体验合作学习带来的诸多便利和优势，在激发学生的学科兴趣的同时，注重培养学生正确的学科概念和基本观念。

教研员刘星老师对青年教师课堂中善用信息技术给予了充分的肯定，对课堂教学中中考考点的把握、化学教学技术的使用、课堂提问有效性及化学认识视角的选择进行深入的分析，并且从教学环节设计、教法、学法以及新课标的体现、学科素养的养成等方面进行了深入、细致的指导。许主任对上课教师的课堂也提出了宝贵的建议并提出了更高的期待。

教研无止境，磨砺再前行。通过本次教研活动，19级化学组课堂教学的研究得以深化，有效促进了教师的专业发展与教学有效性的提升，同时也锻造了19级教师勇于创新、充满活力的教育品质，相信在未来发展中，能取得更多硕果。

文稿：杨璐亦

图片：国文成

编辑：赵荣淑

审核：许瑞霞、周秋园