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2011年第三期

教育之行,始于感恩

作者:admin 来源:本站 发布时间:2011-08-31 15:38:00 点击数:938
 

地理组 靳青龙

中国有句俗话:“滴水之恩,涌泉相报。”感恩是中国人的美德,懂得感恩是一个人最起码的道德品质,能知感恩也是懂得真善美、分辨是非的最起码的觉悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求。曾在杂志中看到这样一篇文章:假如今天是我们生命中的最后一天,你会做哪些事情?有的说,要好好地吃一顿,有的说要好好地玩,还有的说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起一个故事:一位母亲陪同儿子参加高考,儿子在教室里考试,母亲在外面守侯。因为天气太热,不久这位母亲便中暑倒在了地上,被路人送到了医院。在医院,母亲一直没有苏醒过来,令众多医生束手无策,最后还是一个护士想到一个好点子,在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完,母亲便坐立起来,大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头,母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊!她永远把儿子放在第一位,因为关心儿子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。

  可是在我们的学生中,又有多少人能把把父母放在第一位呢?不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好,那样不对,对父母的行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞。有些同学不知道自己父母身体的健康状况,不记得自己父母的生日,有的连自己父母的工作单位在哪都不知道。对待自己的生身父母尚且如此,又怎么敢奢望他们会善待自己的老师和朋友呢?如果人人都是这么自私自利的话,社会哪里还会有温情?如果我们生活在这个失去温情的世界,又有什么意义呢?

  我不禁开始怀疑:现在孩子们的感恩之心在哪呢?我们的社会是怎么了?羔羊跪乳,乌鸦反哺,说明动物尚知感恩,何况我们作为万物之灵的人类呢?那么是什么造成了现在孩子们的冷漠呢?

  首先,现在的孩子都是独苗,长辈们把他们当作宝贝,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,从小到大,长辈们给予他们的太多太多,从不让他们吃苦,以至于他们觉得长辈们的付出是理所当然、天经地义的。

  其次,社会感恩教育缺乏。在孩子成长过程中接触到的卡通、网络、新闻媒体等公共媒介中,只注重经济利益,而忽略了对孩子的基础感恩教育。

  再次,当前学校的德育教育长期强调的是要“爱祖国、爱人民”,这种教育当然很重要,而对于中小学生而言,这种“爱”不能被他们所理解。所以,与其先治国平天下,不如先修身齐家,因为直观的东西比抽象的东西更好理解。而对于中小学生而言,“爱家、爱父母”是“爱祖国、爱人民”的起点。

    孩子们行为习惯的养成、道德思想的完善都不是与生俱来的,所以我们没有权利去责怪现在有道德缺陷的孩子们,但我们有义务去改善和挽救正在渐渐淡化的道德观念和日益冷漠的心。只有全社会都行动起来,重视起来,我们的和谐社会关系才能建立,我们的未来才有希望。

  面对这些既现实而又值得我们深思的问题,我认为我们可以从以下几个方面作一些尝试:

  首先,作为孩子最初教育者的家长们,应该以身作则,从小就培养孩子们的感恩之心。家长要了解加强孩子们“感恩教育”的重要性,在教育中要融入这方面的教育,也要配合学校的活动,为学校提出一些有价值的观点和措施。

  其次,作为孩子们接受正规教育的学校老师,要清楚基础教育固然重要,道德教育更不能松懈。思想道德教育从感恩教育开始,结合实际,开展一些能让学生体会到感恩必要性的教育活动。如:1、在班会课中结合社会中的感恩典型事例展开讨论,在班级中树立感恩的基本意识。2、寻找身边值得感恩的小事,如班级中有一学生,默默无闻为班级开关门,从无失责,确保班级同学能第一时间进教室,保证班中无失窃;班里几个男生长期负责班级里的饮用水的更换工作,确保大家都能喝上干净的水……对类似这样的同学予以肯定,这正是大家值得感恩和学习的鲜活事例。3、感恩从身边小事做起,明确自己在班级中的责任与义务。如作为学生履行学生的基本义务,遵守学校基本规范;在班级大扫除中,要求学生自己承包打扫任务,并对自己的劳动负责;要对保洁的同学感恩,不随地乱扔垃圾;要对帮助自己的同学感恩,多说谢谢;要懂得体会批评自己的老师和家长,因为他们的目的是为了自己好。4、在周记中回顾和记录自己的感恩心得,发现身边的感恩事件,从中了解学生的心理变化过程及对感恩教育的接受程度。

一个人对社会、对父母、对亲朋好友要永存感激之情。“感恩”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。试想,一个不懂感恩的人,何谈对社会和人民的责任性?一个连感恩意识都不具备的人,怎能成为一个有高尚道德品质的人呢?孔子曰:“仁者爱人”,只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己,善待他人。感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。只有懂得感恩的人才会懂得付出,有了感恩之心,才会觉得自己有责任去回报社会,对自己所做的事负责。感恩意识不仅是回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识;感恩不但是美德,而且是一个人之所以为人的基本条件!感恩教育也是我们教育之所以称之为教育的标准和出发点。