课题

立项号

课题

主持人

课题名称

课题主持人

所在单位名称

G2014001

李会敏

高中语文高效课堂课型研究

裕华区外国语学校

G2014002

孟  屾

语文教师在构建和谐师生关系中占主导地位的实践研究

鹿泉区教育局教研室

G2014003

朱明辉

高中语文文言文教学“五段式”高效课堂教学模式的研究

长安区第二十二中学

G2014004

晋津芬

初中语文学困生个性化作业设计研究

晋州市教育局教研室

G2014005

殷青川

县域高中校本课程《国学经典诵读》的开发研究

赵县教研室

G2014006

马雪静

培养高中生语文课堂中自主、合作学习方式的研究

鹿泉区第一中学

G2014007

宋亚梅

普通高中语文作文教学“五段式”策略的研究

长安区第二十二中学

G2014008

谷晓红

中学语文综合性学习有效教学策略研究

晋州市教育局教研室

G2014009

谢彦斌

高效课堂中学案、教案、多媒体一体化整合应用的研究

鹿泉区第三中学

G2014010

闫  妍

合作学习在高中语文不同课型中的有效运用研究

河北师范大学附属中学

G2014011

孟银栋

运用个性化阅读方法提升初中生语文能力的研究

鹿泉区教育局教研室

G2014012

杜玖娟

巧用课堂前10分钟提升初中生语文素养的实践研究

元氏县第二中学

G2014013

张永军

初中语文教师“双课循环”备课、说课、上课、评课案例研究

藁城区教科所

G2014014

薛艳平

高中议论文写作训练序列的建构实施

晋州市第一中学

G2014015

刘保恒

初中语文教学与信息技术优化整合的研究

无极县无极镇初级中学

G2014016

安拥军

高中生语感训练方法的研究

正定县第三中学

G2014017

罗先桂

高级中学听障学生鲁迅作品专题教学的实践研究

石家庄市特殊教育学校

G2014018

赵印平

记叙文阅读教学中随文练笔的实践研究

鹿泉区铜冶镇第一中学

G2014019

唐君琨

初高中古诗文教学衔接的校本课程开发、实施与评价的研究

长安区第二十二中学

G2014020

杨爱云

提高农村初中生说明文阅读能力的有效性研究

栾城区窦妪镇第一中学

G2014021

倪  虹

拓展语文阅读量有效途径的研究

石家庄市裕华区第四十四中学

G2014022

韩华瑾

探究高中作文教学中个性化素材库的建立及运用

河北栾城中学

G2014023

连素月

语文课堂上如何对学生进行评价

赞皇县第一中学

G2014024

梁  华

构建初中语文和谐课堂的实践研究

石家庄市鹿泉区教育局教研室

G2014025

刘立锋

校本课程《资治通鉴选读》的研究与实践

石家庄二中实验学校

G2014026

李黎明

小学五年级“群文阅读”篇目研究

长安区教育局教研室

G2014027

王彦习

小学生作文评改方法的研究

新华区金地小学

G2014028

赵素芳

中高年级小学生易错字的成因与对策的研究

高邑县西南岩中心学校

G2014029

董菊芳

一年级小学生语文专注力的培养的实践研究

栾城区窦妪镇梅家村学校

G2014030

胡月伟

小学语文教学中激励卡多元评价体系的研究

藁城区兴安学区兴安中心心小学

G2014031

秦翠珍

小学语文中年级课外阅读实效性研究

新乐市实验小学

G2014032

张素娟

小学硬笔写字教育的实践研究

藁城区岗上学区中心校

G2014033

闫为华

主题式单元整体教学课堂模式实践与研究

桥西区东风西路小学

G2014034

赵  坤

生命化教育视野下的精彩语文课堂模式研究

桥西区东风西路小学

G2014035

张  洁

小学语文课堂教学即时评价的研究

鹿泉区教育局教研室

G2014036

甄小哲

生本教育理念下小学语文课堂“小练笔”有效性的研究

深泽县留村乡羊村小学

G2014037

赵密林

三年级学生语文课外阅读篇目研究

井陉县职工子弟学校

G2014038

刘计山

小学语文低年级学生看图写话的研究

正定县子龙小学

G2014039

葛爱娟

阅读教学改善学生“言语生活状态”策略探究

桥西区维明路小学

G2014040

高志红

小学一年级语文课堂学生倾听习惯培养的研究

井陉县小作镇小作小学

G2014041

刘彬超

小学语文传统文化特色课程建设的实践研究

新华区宁安路小学

G2014042

戎志刚

小学低年级多元化快速识字教学实践与研究

正定县北早现乡北早现村学校

G2014043

刘晓丽

小学高年级语文课前预习的有效指导研究

桥西区大谈小学

G2014044

郎  茹

小学中高年级作文训练内容有效性的实践研究

裕华区神兴小学

G2014045

董松艳

高三女生数学学习能力培养的研究

长安区第二十二中学

G2014046

张栓锁

高三数学试卷讲评高效课堂的研究

石家庄实验中学

G2014047

刘敬欣

优化高一数学教学、促进初高中衔接的实践研究

新华区第四十二中学

G2014048

张丽彩

提升初三年级数学试卷讲评课有效性研究

新华区第十六中学

G2014049

贾建锁

提高初一学生有理数混合运算正确率的方法研究

无极县里城道乡初级中学

G2014050

樊  帆

反思性数学日记在高三数学解题教学中的应用研究

井陉县第一中学

G2014051

边凤兰

聋人高考试卷中数学思想方法的研究

石家庄市特殊教育学校

G2014052

冯新科

县域初中数学课堂教学"辨析"环节有效性分析与研究

井陉县教育局教研室

G2014053

赵  恩

城乡结合部高中数学课堂教学中“互动·生成”式教学策略的研究

长安区第十三中学

G2014054

刘盼恩

县一中数学教师上课、评课案例研究

赞皇县第一中学

G2014055

刘宁宁

农村初中数学课堂导入问题情境创设的研究

栾城区柳林屯中学

G2014056

苏立飞

农村初中数学“师生共建共享错题资源”教学的研究

栾城区栾城镇第二中学

G2014057

李晓辉

《几何画板》在高中函数教学中的有效运用研究

长安区第十二中学

G2014058

董金路

初中数学教学新授课课型设计和实践研究

长安区第二十二中学

G2014059

周海艳

数学课堂中有效利用学生错误资源的研究

河北正中实验中学

G2014060

高玉辉

初中数学预习习惯养成策略研究

井陉矿区贾庄中学

G2014061

王建芬

小学数学中高年级错例分析及改错的研究

新华区大郭学校

G2014062

刘红燕

小学生学习数学主动性与高效课堂的关系的研究

新华区宁安路小学

G2014063

翟红娟

小学数学计算教学策略研究

新乐市实验小学

G2014064

孙建明

让学生参与数学备课的方法和途径研究

井陉县上安镇上安西小学

G2014065

赫会英

小学中年级数学实践性作业设计的策略与研究

长安区实验小学

G2014066

焦海荣

小学数学作业批改方式优化的实践研究

井陉矿区贾庄学区贾庄学校

G2014067

蔡  杰

低年级小学生合作学习能力培养途径研究

桥西区东马路小学

G2014068

米文吉

培养低段小学生数学审题能力的研究

长安区庄园小学

G2014069

冯素霞

小学数学低年级小组合作学习的研究

平山县教研室

G2014070

杜彦彦

小学数学课堂教学中学生阅读能力培养研究

井陉县小作镇小作小学

G2014071

许胜利

学生利用微课进行有效的课前预习的研究

桥西区友谊大街小学

G2014072

何毅娇

小学数学复习课知识梳理的方法研究

石家庄市开发区学区中心校

G2014073

吴宏亚

小学数学中年级课堂错误资源合理利用的研究

高新区第三小学

G2014074

张小红

培养小学生英语朗读能力的行动研究

桥西区八一小学

G2014075

张少青

小学英语课外作业生活化的实践与研究

长安区华清街小学

G2014076

苏继红

自然拼读法在小学英语教学中的实验研究

鹿泉区开发区中心校

G2014077

赵丽钦

农村小学英语课堂教学评价类型研究

无极县东中铺小学

G2014078

耿  鑫

小学英语综合实践课——课本故事的编排、表演的研究

桥西区北杜小学

G2014079

敦  威

依托西方节日对学生进行文化意识的培养和渗透

新华区金地小学

G2014080

刘莉红

小学英语试卷讲评课的实效性探究

元氏县因村学区

G2014081

王淑敏

培养农村初中学生学习英语的自信心的策略研究

灵寿县教研室

G2014082

陈书改

听障学生英语课堂学习情境设计的有效性研究

石家庄市特殊教育学校

G2014083

钱彦丽

农村普通高中英语学困生的成因及转化研究

行唐县第三中学

G2014084

王  佳

学前教育专业学生英语学习风格调查及其对英语教学的影响研究

石家庄市职业技术教育中心

G2014085

陈玉金

提高高中艺术生英语学习自信的策略研究

正定县第三中学

G2014086

杨景云

微课程在农村初中英语语法教学中的研究与尝试

井陉矿区教研室

G2014087

王彦明

初二英语听力教学有效性策略研究

新华区第四十二中学

G2014088

田  芳

思维导图在英语课堂应用研究

长安区第八十一中学

G2014089

许玉从

初中与高中衔接的英语校本课程开发研究

深泽县中学

G2014090

梁翠娟

在初中英语日常教学中提高学生阅读能力的研究

高新区第五十四中学

G2014091

武春丽

翻转课堂教学模式在高中英语语法教学中的应用研究

石家庄市第十五中学

G2014092

李志辉

初二学生英语阅读技能训练研究

长安区教育局教研室

G2014093

李素杰

运用教材资源提高农村初中生英语阅读技能的实践与探究

栾城区楼底中学

G2014094

赵荣钗

初中英语课外自主阅读策略的研究

晋州市第七中学

G2014095

宋秀云

多维度构建示范性高中高效英语课堂的探究与对策

正中实验中学

G2014096

李欣英

高效英语课堂中的情境教学途径研究

无极县教育局教研室

G2014097

刘丽欣

高中英语书面表达教学中的小组合作学习

藁城市第一中学

G2014098

张  燕

初中英语课外作业设计研究

灵寿县寨头中学

G2014099

曹  贝

271模式在高中英语写作教学中的应用研究

河北师大附中东校区

G2014100

段秀敏

初中英语课堂教学有效性评价研究

栾城区第五中学

G2014101

齐艳慧

初三物理与高一物理力学部分的衔接问题研究 

平山县第二中学

G2014102

李治武

情感教学模式在初中物理教学中的应用研究

晋州市教育局教研室

G2014103

陈月存

高中生物理学习中常见非知识性错误及解决方法研究

深泽县中学

G2014104

杨建勇

聋校物理课堂教学导入的有效性研究

石家庄市特殊教育学校

G2014105

檀云环

初中电学实验操作对提高学生解题能力之研究

长安区第五十三中学

G2014106

高  倩

高中物理套餐式作业的设计研究

深泽县中学

G2014107

殷荣辉

物理课堂提问技巧与方法的研究

栾城区冶河镇中学

G2014108

赵哲丰

高中物理课堂教学生成性资源的利用研究

正定中学

G2014109

邵丽敏

初中物理课堂教学生成性资源的开发研究

栾城区楼底中学

G2014110

王吉鸾

利用自制教具促进初中物理学习的实践研究

新华区第四十二中学

G2014111

田建良

初中物理教学中突出学生主体地位的研究

赞皇县第一中学

G2014112

康建平

初中物理课堂中的教师理答方式与效能的研究

裕华区教育局

G2014113

栗俊敏

高中化学课堂教学评价研究

石家庄市第十五中学

G2014114

杜  苹

中考化学专题复习微课资源的设计与应用研究

长安区第二十一中学

G2014115

武丽华

新课程高中化学苏教版（必修一）与人教版（必修一）教材内容差异研究

石家庄市第二中学

G2014116

汪义恒

《物质结构与性质》模块的形象化教学研究

正定中学

G2014117

杨伟素

高一化学（必修一）个性化作业的研究

石家庄市第十五中学

G2014118

朱建林

交互式电子白板在高中化学实验教学中的应用策略研究

平山县实验中学

G2014119

周  囡

在新授课中的人教版化学必修一与九年级化学衔接案例的研究

新华区第十六中学

G2014120

谢  宾

高中化学（人教版）定量试验教学研究

辛集中学

G2014121

王建东

提高高中政治课堂有效性研究

石家庄市教科所

G2014122

刘军祥

高效思品课堂中教师语言艺术的研究

无极县实验学校

G2014123

颜卫亚

高中政治个性化作业设计研究

石家庄市第二中学

G2014124

孙丽虹

高中思想政治习题讲评课中“小先生"的培养策略研究

鹿泉区第一中学

G2014125

闫荣肖

故事教学法在思想品德课教学中的运动研究

石家庄市二十五中学

G2014126

葛静茹

提高初中生历史资料阅读理解能力的研究

鹿泉区实验初级中学

G2014127

刘  巍

“历史人物”在《必修一：政治史》模块教学中应用的探究

石家庄二中实验学校

G2014128

方茁厚

石家庄市流动人口子女社会融入问题研究——以中等教育为例

桥西区第六中学

G2014129

刘兰贵

高中艺术生历史教学有效性的研究

长安区第十二中学

G2014130

韩君芳

农村初级中学历史材料题研究

栾城区第五中学

G2014131

吴  蕾

高中历史学困生的有效转化对策研究

河北师范大学附属中学

G2014132

王志英

初三历史教学中培养学生历史材料阅读能力的研究

裕华区第四十中学

G2014133

崔艳军

针对文科生地理图表信息提取策略的实践探索研究

石家庄市第二十四中学

G2014134

盖军彦

初高中地理教学衔接的校本课程开发研究

石家庄实验中学

G2014135

刘江涛

慕课背景下的地理课程学习

石家庄市第二中学

G2014136

孙小兵

研究性学习和模型构建相结合的高效生物课堂研究

石家庄二中实验学校

G2014137

侯金海

高中生物微课制作与学习互动创新研究

石家庄市第二中学

G2014138

王改芬

高中生物教材插图利用现状及优化策略的研究

藁城市第九中学

G2014139

李立芹

探究不同形式的学习共同体对生物学习的有效性

正定中学

G2014140

梁云霞

高中生物学科史教学中学生思维能力、探究能力的培养

正定中学

G2014141

王  丽

高一生物课堂引进美国教材“迷你实验” 的研究

新华区第四十二中学

G2014142

刘  洋

在学案中合理设置评价机制以进一步提升信息技术课堂教学效率的研究

石家庄市第五中学

G2014143

韩  华

信息技术与课程整合有效性研究

桥西区第十一中学

G2014144

鲍云霞

Scratch趣味编程对培养学生创新思维能力的方法研究

藁城第八中学

G2014145

白  杨

高中引入微课程辅助学习的研究与实践

石家庄市第一中学

G2014146

李  乔

Excel模块教学的校本课程开发研究

新乐市第一中学

G2014147

周利辉

初中思想品德个性化作业设计的研究

长安区第五十三中学

G2014148

尉阿丽

初中思想品德多样化作业设计研究

裕华区第二十七中学

G2014149

张  茜

初中思品考试主观题失分的归因及对策

石家庄市第五中学

G2014150

解瑞英

初中思品新课堂模式下“微课”的应用研究

新乐市教师进修学校附属中学

G2014151

王兴国

生命教育融入初中思品课教学的行动研究

井陉县教育局教研室

G2014152

张建宾

通过思品课引领初中学生树立正确价值观的实践探究

栾城区南高乡中学

G2014153

杨红娟

思想品德课中教学资源的开发与利用研究

井陉矿区教研室

G2014154

郭  静

情境教学的有效性在小学品德课堂教学中的研究

鹿泉区教育局教研室

G2014155

韩香然

小学品德教师充分合理用活教材插图资源提高课堂实效的研究 

高新区东羊市小学

G2014156

高速生

小学六年级“不屈的中国人”主题品德课教学资源开发策略研究

井陉县教育局教研室

G2014157

薛素英

小学生良好行为习惯的养成教育研究

鹿泉区白鹿泉乡东土门小学

G2014158

曹红梅

小学品德与社会教学中开展生命教育的实践研究

长安区庄园小学

G2014159

谷  华

小学科学教师课堂评价语言使用策略的研究——以一堂小学科学公开课为例

裕华区教育局

G2014160

苑少梅

小学科学教学中教师引导策略的案例研究

裕华区方村小学

G2014161

韩素惠

小学科学校内课程资源开发利用的研究

鹿泉区上庄镇上庄小学

G2014162

陈  潇

小学音乐识谱教学方法的研究

栾城区教育局教研室

G2014163

程莉莉

奥尔夫音乐教学在课堂中的实践研究

藁城市丘头学区丘头小学

G2014164

刘汉文

朗诵与音乐鉴赏教学的研究

新乐市第一中学

G2014165

张  华

将井陉拉花融入特色课间操的创新实践研究

井陉县教育局教研室

G2014166

杨青慧

通过分层教学法的运用提高中学耐久跑的教学效果

裕华区第二十七中学

G2014167

李  昆

立定跳远中落地运动的再提高

行唐县实验中学

G2014168

刘海勇

农村美术校本课程自然资源的开发与利用

鹿泉区开发区学校

G2014169

马  婧

地方陶艺在中学美术课堂的实践

井陉县秀林镇中学

G2014170

苏  家

 漫画与提高小学生观察能力的研究

平山县教研室

G2014171

翟卫娜

心理放松训练缓解中学生考试焦虑的有效性研究

石家庄实验中学

G2014172

李卿珍

提高小学高年级学生课堂自制力的个案研究

裕华区南位小学

G2014173

崔晓玲

小学三年级班本课程的实施与研究

桥西区城角街小学

G2014174

何惠兰

中职生自信心的培养策略研究

长安区第四十五中学

G2014175

朱小芬

国学诵读促进小学高段学生自我教育的研究

高新区韩通小学

G2014176

刘月红

中职师生沟通问题及策略研究

深泽县职业技术教育中心

G2014177

杨高轩

基于寄宿制高中学生学习共同体的构建与实践

正定中学

G2014178

张力娟

小学低年级数学课堂教学激励性口头评价研究

藁城区岗上学区东邑小学

G2014179

范兰竹

城镇中学流动人口子女教育问题的个案研究

鹿泉区上庄镇中学

G2014180

赵  策

在省级示范性高中班级管理中关于励志班会和心理拓展训练的研究

辛集中学

G2014181

南艳敏

探究中职生心理健康问题及解决策略

正定县职业技术教育中心

G2014182

滑素格

小组合作在初中班级管理中的有效利用
的研究

赞皇县第一中学

G2014183

贡艳霞

基于积极心理学背景下高中生幸福成功力的干预研究

石家庄市第二中学

G2014184

李  静

“儿童技能教养法”在养成教育中的实践研究

新华区合作路小学

G2014185

朱宇虹

积极心理学在班级建设中应用的研究

石家庄市第二中学

G2014186

贡义珺

励志教育对班级管理引领的实践研究

井陉县教育局教研室

G2014187

李素红

培养农村学困生学习自信心的方法研究

晋州市教育局教研室

G2014188

乔玉凤

非常态家庭子女青春期心理问题的矫正与策略的研究

新华区第十六中学

G2014189

李海英

高中生学习自我效能感对学生成绩的影响及对策的研究

石家庄市第二十四中学

G2014190

刘青芳

高中师生合作互动式班级管理策略研究

无极中学北校区

G2014191

张志刚

普通高中“学困生”转化教育策略的研究

深泽县中学

G2014192

张少辉

农村小学高年级不良师生关系的成因和对策研究

赞皇县阳泽乡西阳泽中心小学

G2014193

王晓娟

利用励志学习小组的自主管理搞好班级管理的研究

赞皇县第一中学

G2014194

彭丽新

对问题学生赏识教育方法的研究

藁城教师进修学校

G2014195

张文肖

, 农村初中寄宿生良好行为习惯养成的研究

元氏县槐阳实验学校

G2014196

刘丽英

中职学生不良情绪的成因及对策研究

正定县职业技术教育中心

G2014197

岳琳娜

小学高年级阶段师生交往技巧的研究

高邑县职工子弟学校

G2014198

李淑红

运用积极心理学指导家庭教育的个案研究

河北师范大学附属中学

G2014199

徐延景

中学生在班集体中健康成长的研究

元氏县第六中学

G2014200

尹彦辉

中职学生思想现状及对策分析

石家庄市第三职业中专学校

G2014201

武彦军

小学综合实践活动中学生评价方法的研究

高新区第一小学

G2014202

夏秀丽

小学综合实践活动课型研究

藁城区通安小学

G2014203

张  敏

中等职业学校学生实践能力培养的现状与对策研究

长安区铁路职业中等专业学校

G2014204

陈  政

县域义务教育综合实践活动课程有效实施研究

行唐县教育局教研室

G2014205

李素琴

中职生应聘面试的技能与技巧研究

长安区铁路职业中等专业学校

G2014206

万  茁

学生行为习惯养成的教育

晋州市教育局教研室

G2014207

刘  莉

盲生儿童诗校本教材开发与教学研究

石家庄市特殊教育学校

G2014208

董丽丽

数学绘本阅读提高低年级学生数学兴趣的实践研究

桥西区曙光小学

G2014209

贾立静

提高七年级学生英语口语能力的策略研究

桥西区第三十二中学

G2014210

陈先立

地理学科初中与高中衔接的校本课程实践活动的探究

石家庄二中实验学校

G2014211

王玉箫

农村小学美文诵读校本课程的开发和实践研究

鹿泉区铜冶镇南杜村小学

G2014212

甄亚丛

构建计算机生态课堂，培养中职生学习能力的实验研究

深泽县职业技术教育中心

G2014213

闫玉兰

学期项目在电子与信息技术专业教学实践中的研究

石家庄市职业技术教育中心

G2014214

张新哲

中职学校学前教育专业舞蹈实训教学模式与方法的研究

栾城区职教中心

G2014215

杨建梅

市场营销合作学习课例研究

石家庄市职业技术教育中心

G2014216

李建勋

依托实训基地，探索校企合作的新模式

石家庄市第二职业中专学校

G2014217

孙  霁

微课在幼师形体课上应用策略的研究

长安区学前教育中等专业学校

G2014218

谷会荣

翻转课堂理念下中职《化工分析》教学设计的研究

鹿泉区职业技术教育中心

G2014219

孟伟宁

职业中专摄影专业摄影实际操作技术教学中学生合作学习实践研究

长安区美术职业实验学校

G2014220

吴洪菲

废旧材料在4—5岁幼儿 美术教学活动中的利用及开发 

高新区第四幼儿园

G2014221

任海娜

幼儿园大班美术教育活动的策略研究

鹿泉区第一幼儿园

G2014222

张  健

集体备课形式的园本教研研究

裕华区教育局幼特教科

G2014223

马月娟

幼儿园语言领域中阅读教学策略的研究

无极县幼儿园

G2014224

马会敏

提高幼儿活动中提问的有效性研究

灵寿县县直幼儿园

G2014225

李  燕

民间童谣游戏促进幼儿社会性发展的实践研究

藁城市幼儿园

G2014226

张翠玲

幼儿园户外活动形式对中班幼儿同伴交往能力促进作用的研究

鹿泉区第一幼儿园

G2014227

杨建星

家校互联的幼儿园安全教育培训模式的研究

中国人民解放军93558部队幼儿园

G2014228

赵小丽

农村幼儿园“活动区材料来源”探索研究

新乐市直幼儿园

G2014229

王丽霞

传统文化引领青少年践行社会主义核心价值

井陉矿区实验中学

G2014230

史林霞

小学生计算能力培养的实践研究

石家庄市阳光小学

G2014231

刘  鸣

探索网络环境下班级德育新途径

石家庄市职业财会学校

G2014232

耿萍霞

通过语言训练改善自闭症儿童情绪行为的研究

高邑县特殊教育学校

G2014233

丁丽辉

聋校高年级基于 “智慧课堂”的个性化学习模式研究

石家庄市特殊教育学校

G2014234

赵雅莉

中职生顶岗实习典型案例及分析

石家庄市职业财会学校

G2014235

李高明

家庭生态系统对听障儿童心理健康发展影响的个案研究

石家庄市特殊教育学校

G2014236

郭玉肖

农村职业教育中学生职业能力培养的研究

深泽县职业技术教育中心

G2014237

王  堃

普通中学普职融通办学模式的实验研究

长安区第二十一中学

G2014238

齐泽宾

中等职业学校开展网络营销课程教学的研究

石家庄市第一职业中专学校

G2014239

崔艳艳

中职会计教学中德育教育渗透的研究

石家庄市职业财会学校

G2014240

张  鑫

小学低年级学生规范正确书写汉字的研究

长安区长征街小学

G2014241

牛敬品

小学生综合素质评价的探讨与研究

晋州市实验小学

G2014242

刘  萍

特教学校中国学教育与语文课堂的整合研究

石家庄市特殊教育学校

G2014243

郑翠飞

校本教研与科研有效整合的策略研究

石家庄市教育科学研究所

G2014244

王智斌

小学生自主阅读能力培养的研究

石家庄市裕华区阳光小学

G2014245

何立平

思品课堂教学中对“激趣”导入环节的实践研究

井陉县教育局教研室

G2014246

王建国

小学中年级学生“语段”阅读品析能力的培养

井陉县教育局教研室