初二历史组　闫红波

又是一季6月天，又是一年中考时。我知道是再一次和相处了不到一年的孩子们不得不说再见的时候了，因为我们不能拒绝他们青春的脚步、成长的步伐，轻轻地挥一挥手，挥去那离别的几丝伤感，一个微笑、一个凝眸，再一次传递着心与心的情感，一声声祝福在心底里流淌，祝福他们在未来属于自己的世界里，会飞得更高飞得更远。

2012年6月18日是这个毕业班的最后一节历史课，一节关于中考备考的常规课。淡定！淡定！我再一次地提醒自己，我知道我要以最佳的状态、最高的效率和孩子们共享这属于我们的最后40分钟。学生们安静的出奇，就连平时爱打闹的那几个刺儿头也安静了，难以想象所有的目光都投向了我，下意识地看了看自己，是不是我什么地方不对劲？衣服有问题？脸上有情况？难道他们也意识到了这是最后一节课？课无疑是高效的，一个个认真地做着笔记，就像在书写自己3年来最精彩、最灿烂的几笔。心中不免小小感慨一下：如果你们以前天天都这样努力，家长会是多么欣慰、老师又会少多少的烦恼！可是，正如《匆匆》所说的，过去的日子是一去不复返的，要想再沉浸在昔日的欢乐中，也只能从回忆里寻找了。教学楼外的那排核桃树依然静静地伫立在那寸不变的土地上，望着他们离去，不知它是否也在思忖送走了多少届学子，而每当送别的时候，它的内心是否如它的表面一样自若。抬头望着那一张张熟悉的脸，目光从每一位孩子的脸上掠过，想到这个就是在年级前几名的同学，他能够顺利地考到理想的学校吗？这个就是平时很文静的女生，她能够克服自己内向的性格吗?这就是那个很调皮的爱问一些异想天开问题的小男生，未来的日子里他还会保留这份童趣吗？一个个好像都有问不完的自问，有时候甚至在想他们长大后会是什么样子？会做什么工作？若干年后，如果有一天这帮孩子再次聚到一起会是什么样子？会有多么的兴奋！嗨！不知道一下子怎么会有这么多很遥远的想法。下课的音乐还是无情地响了，孩子们流露出期待、不舍的眼神，他们多么希望时间就定格在这里，下课铃声再晚响一会儿呀！哪怕只是短短的几秒钟……起立！老师再见！整齐响亮的声音，那一刻我有些吃惊、有些感动、有些激动、又多多少少有些伤感，因为平时我是不要求下课起立的。不是不想回头而是因为我知道全班此刻在注视着我，我不想看到他们那离别的眼神，那样会很伤感。“老师，请等一下。”一个学生追出来，“这是我送给你的纪念品。”“谢谢你！”“不，老师，应该是我们感谢您才是。”一份真挚的感动！

回到办公室思绪起伏，这就是爱的力量。爱是相互的。我只是一个普通的课任老师，如果是和他们朝夕相处了三年的班主任呢？那种爱的力量是无法想象的！班主任在这三年里要给与他们多少无私的爱与关怀呀。

这一节课结束了吗？还没有，日子在匆匆中划过，迎来了又一届莘莘学子，和他们相处的日子里总是不经意间会想起那些刚毕业的孩子们，他们还好吗……老师，好久不见了，多么熟悉的声音。老师，您还记得我吗？还能叫出我的名字吗？老师，真想再听您一节课。老师，真怀念咱们的食堂。老师，您更酷了……看得出他们的兴奋，是的，我又一次的见到了这些熟悉的面孔，在教师节、春节、会考、高考等等他们每一个共同的假日里。这个孩子长高了许多更像男子汉了，那个女生成绩还是那么惹人羡慕，都争着诉说着新学校、新同学、新故事，真是恰同学少年，就像在电影《致我们终将逝去的青春》里，我们每一个人都在试图寻找那个青葱的岁月里属于自己的影子，他们中间哪一个是当年的我呢？或许只是一声问候、或许只是一支鲜花、又或许只是一个拥抱，都在以各自的方式诠释对母校对老师的感恩！正是我们这些四十四中人用三年的时间给这些孩子们上了人生最重要的一课，就是要有一颗感恩之心。

一年的班主任工作，对于师生关系又有了更深的认识，师生关系是否融洽直接关系到班风的建设。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱学生的心，就很容易流于简单化，或者是千篇一律，但他们心里并不服气。要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。正所谓“亲其师信其道”，“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。对于他们每个人在老师的心里都是平等的，不论他们成绩好坏，也无论他们是懂事还是调皮！因为这份爱，乐在其中！

我们肩负着既教书又育人的重任。既要有严谨的治学态度，高超的业务技能和广博的文化知识，还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。只有用自己满腔的爱去关心、去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能体现对学生的关心与责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。教师自然也会感受到为人师的快乐！

这一课结束了吗？依然没有，因为在人生的课堂上他们正在精心打造属于自己的舞台，选择了远方，便只顾风雨兼程。风雨过后，他们必将会迎来人生的美丽彩虹！我坚信他们必将成功，因为我们四十四中人已经把教育的精髓、做人的理念深深地根植于每一个孩子的信念里，正如泰戈尔所说“天空没有鸟的翅膀，但我已飞过”。

因为花开，所以幸福 。因为幸福，所以生命有价值。做为四十四中人，让我们共同期待、倾听花开的声音……