蝉鸣声声，夏日悠长。为深入推动学校家庭社会协同育人,44中的19级学子们切换身份投入别样的“五个一”活动，在家、社会不同的天地中，通过文明实践作业、文明典型树立等形式,学习文明礼仪、践行文明 行为、传播文明理念。

使家换新颜，使衣重洁净。下厨小能手，都来把家当。刷碗、做饭、洗衣、打扫，在平凡的小事中，付出使孩子们体验着亲情的温馨，繁忙使孩子们斩获了劳动的果实。柴米油盐酱醋茶，是生活的教材，孩子们学习着生存技能，也分担着家庭的责任。

子曰“入则孝”。盛一碗饭，端一杯茶，捶一次背，洗一次脚，是孩子们对孝心的阐释，是孩子们对“感恩”的实践。孩子们关心着辛劳的父母、年迈的长辈，用自己微小但温暖的行动回应着父母长辈的深厚关爱。 

小餐桌，大文明。珍惜粮食，光盘行动我们在行动：孩子们主动按需点菜、按需做饭， 拒绝浪费。公勺公筷，分餐进食，孩子们紧跟新“食”尚，培养健康、文明的用餐习惯。

做文明的践行者，促进社会的美好。孩子们主动捡拾垃圾，积极进行垃圾分类，为社区打扫卫生，摆放自行车等，像一滴水融入海洋，像一朵花装饰春天，孩子们将自己的一份力量注入社会，温暖身边人。

做文明的宣传者，引领文明风尚。孩子们真诚的向身边人介绍《石家庄市民文明10条》：遛狗栓绳粪便清、公共场所不吸烟等，以倡议书、海报的形式让文明传播的更广更远。

四十四中学坚持“成人教育”，培养孩子们的劳动精神和劳动能力。在“不苛求人人成才，但必须个个成人”的教育理念引领下，同学们争做文明好少年，培养文明习惯，践行文明行为，做文明的宣传者和践行者。

编辑：王胜男

撰稿：申芳

审核：许瑞霞、周秋园