6月21日下午两点，高中地理组三位教师指导高一天文爱好者在我校天文台观测“日偏食”现象。“日偏食过程可分为初亏、食甚、复圆三个阶段。”具体到石家庄，见食时间为：初亏，14时29分；食甚，15时50分；复圆，17时02分。本次日食石家庄食分达0.65，相比去年年底的那次日偏食要大得多。

      日偏食是一种较为罕见的自然景象，观测日偏食是让学生们认识太阳，进行科普教育的好机会，对学生们来讲非常有意义。从太阳、地球、月球的运行规律讲到日食的成因，在这次难得的日偏食观测实践体验中，给学生们科普天文知识。

      准备就绪，学生们来到天文台进行观测，学生们用了三种不同的观测方式：利用日食镜观测、通过天文望远镜的目镜观测、利用小孔成像原理进行观测。学生们分成3组，每10分钟一组，进行观测、记录与拍照。

      学生们观测后完善观测记录，交流使用天文望远镜的技巧，分享日食的全过程。

      理论离不开实践，让学生们在实践中亲身体验科学的力量，科学的思维才会潜移默化地变成学生自身的素质。希望每一个学生都能感受到科学的魅力、学习的乐趣。

      学生有所感悟：

      迎来了夏至日，出现了很难见到的日偏食，在两点三十分时，在靳主任、张靖老师、王璐萍老师、王铁瑛老师的带领下，我和几位同学一起登上了学校的天文台，正值中午，老师们顶着高温，帮大家调好用到器械，为我们拿好了天文望远镜。起初，日偏食只出现在了一角，接着，日偏食现象逐渐扩大，我很震撼，因为这是第一次见到有趣的天文现象，我很惊喜，因为第一次见到天文的变化无常，我也很幸运，因为第一次近距离接触天文。这次的活动让我受益匪浅，我体会到了，庄子他寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，世界还很大。最后，感谢靳主任和老师们给我的这次机会。

——0319李宗朔

      今天下午我国境内会出现日食，但这次日食与众不同，这回是十年来最具观赏性的天文盛宴，下午我和几个同学有幸来到了学校天文台观看这次日食，老师给我们讲述了关于日食的特点和由来，而我也是第一次通过天文望远镜和日食观测镜来看日食，我慢慢的调整望远镜的角度，控制住手的平稳去寻找，我看到太阳的右下角的边缘已经有了几抹黑色，像是顽皮的孩子抹在太阳上的几许淡墨，随着时间的推移，黑色缓缓的扩散着，当“淡墨”移动到太阳正下方时，呈月牙形，它更像是一幅画，一座桥和日落时的画面，真是夕阳无限好，这次观测也让我学到了关于日食的知识，也让我感受到宇宙独特的魅力，二者合一是多么的大饱眼福。