从那一天到每一天

                                                          ——新教师一年个人总结

                                                                       初一年级组 陈云梦

      尊敬的各位老师，下午好！我是14级的陈云梦，非常荣幸今天能和各位前辈做一个进校一年以来的工作总结。我的总结分为四个部分，分别是“自我介绍”，“我们是干事”，“三件事”，“我的一天”。

      下面我先做一个自我介绍吧。我于93年10月生于保定蠡县。2014年6月毕业于扬州大学物理系。14年7月，通过考试成为了四十四中的一份子。8月19日，我第一次来到了这个对我来说充满未知的地方。这个美丽先进的学校深深吸引了我。带着毕业生的懵懂和朝气，我暗下决心，在这里，我要一步步成为一名优秀的教师。

       到校不久，就迎来一个新问题。2013年12月我于扬州大学成为了一名光荣的预备党员，但现在已换到新环境，党总支便安排了张校长和侯主任作为我的新的入党培养人。他们在培养我的过程中，给了我很多指导和帮助。2014年12月16日，我顺利按期转正，激动之余也深深感到肩上多了份责任。

       我是“干事”。刚一进校就听说了“干事”这个对我来说十分陌生的词。什么是干事？说的官方些是教育处的值班老师，通俗点说就是管杂事的。我们初一干事组人丁兴旺，专业混杂。有擅长歌舞的占霞，有条理清晰的孙霄，有经验丰富的靳京老师，有知识渊博的连娣，有聪明直率的佳倩，还有温柔爱笑的方方和风趣幽默的会如。侯主任为我们分配了不同的岗位和任务，以及相同的两样“工作用具”，袖标和对讲机。它们基本概括了我们的工作内容，也就是戴着红袖标检查各处纪律和卫生，并随时用对讲机联系问题，听指挥。最开始的一个月，确实有些手忙脚乱，经常不知道领东西要去哪里，灯和厕所出了问题要找谁，总是分不清是信息楼还是办公楼。与此相连的，还有心底对目前工作和生活愈来愈强烈的疑惑，这就是我所期待的教师工作吗？但是陌生的工作带来的各种挑战和忙碌让我无暇去胡思乱想，而渐渐逝去的时光仿佛也用另一种方式回复了我的疑问。在这一年的工作中，最让我印象深刻的，大约有三件事。

      网站。学校网站的编辑工作是我以前没有接触过的。刚入校，侯主任就把这份工作分给了我，说干就干，虽然是零起点，但至少编辑类软件还是比较熟悉的。在这方面，侯主任和美术组胡红芹老师都是我的老师，观摩之后我就开始尝试和她们合作完成了。发布于2014年9月6号的《崭新的开始——14级新生入学教育活动》是我和胡老师合作完成的第一个新闻，那时的场景想来还在眼前。从国老师那里拷来照片后，几百张照片呈现在眼前，脑子一下子就蒙了，心想“这么多照片，怎么选啊？”，赶紧先列了个提纲，大概有哪几类，分别选择什么样的照片。紧赶慢赶，还是用了好几个小时才选了个大概，可是光选好照片还远远不够，上传图片需要格式和大小限制。但是每张照片的大小和排版不同，处理也足足用了几个小时。终于，按照我们的思路，新闻基本完成了。上传前请经验丰富的张校长把把关，我心想，已经前后改了六七遍了，应该没什么问题了吧，现实却正相反，张校长在仔细的看过新闻后，先肯定了我们的成果，之后他说了两个字，“但是”，我们都知道这是“批评”要开始的标志。于是我赶紧拿来了纸和笔，张校长简洁明了的说了编辑中的一些不够合理的地方，大至新闻稿的内容和照片的选取，小到照片下文字的字体，他都一丝不苟。记得那次我足足记了十几条，自此，做事严谨和思维敏捷就成了张校长在我心中的形象代名词。又经过多次修改，一篇像样的新闻终于成功传至了网站，看着这个孕育多时的孩童点击率从0到100又到10000，20000......感觉自己确实做了一件有用的事，那种收获的喜悦引领着我继续完成了之后的一个个编辑工作。学校的活动十分丰富，在不同活动的新闻编辑过程中，我逐渐通过照片认识了许多老师，照片中孩子们的种种神态也给我留下了深刻的印象。这张是开学不久新生教育时拍摄的照片，当时的我对郭庆伟老师还不熟悉，但是从这张照片我看到了一个亲切和善，经验丰富又深受学生欢迎的教师形象；这张是河北电台科教广播来我校录制“小梦想大舞台”时的照片，学生们对积极展现自我的渴望溢于言表；这张是“4+1”学生自主发展主题教育活动的剪影，这一周的主题是珍惜时间，主讲人正和同学们分享精心准备的材料；这是今年3月初一进行的班树种植活动中的一幕，这棵美国大红花紫薇终于种好了。张静老师正和同学们说明后期护理的注意事项，同学们对小树的喜爱和爱护的决心在照片中展露无遗......这些只是冰山一角，现在屏幕上的是上半学年初一网站统计情况，这张是下半学年。截止至昨天，一学年总计点击307505次，新闻共623页。其中至少有90%是我完成的……每一次活动的成功举办，背后都浸透着老师和学校多少人的努力和心血。通过这个机会，让我对学生更加喜爱，对老师更加尊敬，也让我更全面，更立体的认识和了解了学校的工作。对四十四中“不苛求人人成才，但必须个个成人”的教育理念也有了更深刻的体会。

      诗会。于2014年12月31日上演的迎新诗会是我到四十四中以来参加的第一个大型活动。记得当时负责这个活动的是李芳主任，经过毛遂自荐，我成为了主持人中的一员，我高兴的想，做就要做好。改主持稿的过程十分纠结，多次排练后，终于有了定稿。诗会那天，本来心里很是紧张，但一进入场地，就被老师们精心布置的会场吸引了全部注意力。那设计精美的背景图，手工制作的一棵棵小树，还有李主任精心准备的吸铁石小蝴蝶，都为诗会的顺利完成奠定了基础。老师们的诗歌诵读，或清新典雅，或意气风发，又或沉郁顿挫，都给我带来许多思考和感动。诗会不仅展示了老师们的才华，文化品位和追求，更让我感受到了44中人积极、美好、向上的精神力量。

      天文台。学校在去年年底新购置了一台高倍高清天文望远镜，安置在了实验楼楼顶的天台上。15年上半年，靳主任将天文望远镜的学习和组织参观工作交给了我，我定期组织学生和我一起进行清理，我们的工具有扫帚、洗干净的抹布、墩布以及天文台需要的鞋套和梯子。在反复的清理过后，它又焕然一新了。清洁望远镜是重头戏，因为它比较高大，我需要小心的踩着梯子仔细擦拭它。4月9号，组织新团员参观天文台，他们是第一批来参观的学生。在此之前，我已经和同年来校的苗煦、江艳丽多次上去学习并练习调试了。我先给团员们简单讲解了一些天文知识，之后带他们了解了天文望远镜的构造，并共同观测了太阳及其表面的太阳黑子。参观后，1416班的燕紫涵同学这样写道，“仰望星空，不仅仅是仰望星空，更是要让我们有自己的梦想，并要敢于去追求自己的梦想。”当然，仰望星空固然重要，也要从脚踏实地做起。

      下面和大家分享一下我的一天。这是一个普通的周五，今天是我值班。早上7点10分，一个简短的晨会后各就各位。值周生集合并各就各位。慢慢的，学生陆续到校，他们身着整洁的校服，有序的靠右侧上下楼梯，有礼貌的向在大厅值班的我问好，我也一一回以微笑。不久，很多老师都来了。远远走来的是闫全福老师，他迈着标志性的四方步，步速虽然不快但十分坚定。这时来了一位风风火火的女老师，她步速较快，一来就冲向了自班的卫生区，哦，原来是赵春文老师。邢捷老师和李永辉老师一边谈论着学生的趣事一边走进了大门，崔际杰老师路过我时还亲切的说“小陈，今天值班啊？”“嗯”，我笑着回应。班主任们基本都会在7点半前到校，虽然很早，但他们都精神奕奕，干劲十足。我们干事组的同事也都各居其位，开始认真检查了。不远处占霞逮住了一个头发长的男生，她把手插进那男生的头发中比了比，说道“头发不合格，先把名字记下来，今天放学理好了明天来找我。”那姿势，十分熟练。“方方，方方，你在哪？”对讲机里不时传来同事们相互联系的声音。充满活力的一天就这样开始了。7点40，我例行去摆放自行车的地方检查一下。转一圈，督促各班学生和自行车管理员把车子摆整齐。10:55我有一节劳技课，今天我们要开始学习制作十字绣了。不知不觉下课了，午餐时间到。维持就餐秩序也是我的一项工作。餐后，12点10分，学生开始进入午休，为此，我专门制作了《学生午休情况统计表》请各班学干每天记录并请班主任签字，督促学生准时午休。12点40，值周生中午会议，他们提出的问题我们要尽快解决。下午有学生们期待已久的合唱节比赛，第八节课靳主任给我们干事组开了个会，详细安排了下午的活动任务。我很荣幸的作为了评委的一员。4点半，合唱节正式开始。因为事先做了较好的布置安排，合唱节进行的十分顺利，很多任课教师和班主任也出才出力，融入班级合唱，成为一抹亮丽的风景线。将近7点，合唱节才全部结束。我及时拷来比赛照片，明天前要把新闻做好传上网，让更多的关注我校活动的人及时了解学校动态。离校前，做好了最后的值班检查工作。7点半，天色暗了下来，我和靳主任道了别，踏上了回家的路。经过信息楼前，我抬头望了一眼楼顶的大钟，时间悄悄溜走，我丰富又充实的一天又过去了。

      这是我普通而又不普通的一天，普通的是这只是我和同事们几百个平凡日子的缩影，不普通的是每一天都有不同的事情上演，每一天都能从不同的事情中收获、学习、成长。这一年以来，我做了很多以前没有做过的、不太熟悉的事情，或许在不知不觉中我也已经成长了。就像我曾经做过的一个记录新闻《我的初中，我快乐！——14级师生丰富多彩的一天》一样，教师或许就是这样一种固守着心灵净土的职业，我们很平凡，但是千万个我和你加在一起，就不再平凡。对我来说，也曾因为这份工作的单调和重复产生过摇摆，也曾对自己的未来、自己的生活抱有怀疑。但是我的教学之路才刚刚起步，在这样一个目标明确，探索奋进的学校，我相信只要我认真踏实的走好眼前的每一步，为孩子们的成长尽一份力，这份工作就十分有意义，值得我用一生去奋斗。

                                                                愿青春在这里闪光

                                                                            初二年级组 何凡

工作着、成长着、幸福着

                                                 ——我的四十四中成长经历

                                                                 初三年级组 杨静

      碧空悠云，清风鸟语，宽敞整洁的校园，郁郁葱葱的果树，这所既“素雅恬静”又具有现代气息的学校，就是我将要工作一辈子的地方。在这美丽的四十四中学，将继续我一生所追求的神圣事业——教书育人。

干事篇

      没想到来学校的第一年没让我们上课，而是被分到各个年级当干事，我被分配到初三年级组。侯校长第一次干事会上就对我们说：“干事的工作就是为教育教学一线做好服务，不要小看干事工作，它虽然琐碎，但是，它是初三整体工作顺利开展的后勤保障，我们的工作很重要。”翻开《四十四中管理制度汇编》，其中列举了若干条干事的职责内容，我认真学习记在心里，争取做好干事的“服务”工作。当干事我没有经验，接下来的一年就在摸索中前进了。

      新学校新改变，干事工作精益求精

      开学伊始，年级组制定了详细的干事工作内容和要求。李芳主任为我们每一个干事分配好工作任务，并详细解释每项工作的要点，告诉我们怎样才能既有效率又有效果的完成。我的工作并不复杂，查卫生、查自习、查课间、值班、周评比汇总、检查并参加教研组的研讨课和集体备课等研讨活动，另外，还有文印工作，试卷扫描、组织学生活动等工作，这些常规工作貌似很简单，但是做起来并不简单。比如每次刚查完卫生，都会传来李主任的声音“卫生查的怎么样啦”，乃至每个班的情况都要问一遍，真好像“掐”好了时间似的。第一学期刚开学时我肯定是这么回答的：“主任，每个班都打扫的很干净，没有问题。”，可是不一会儿又传来主任的声音“某某班窗台有土没擦干净，某某班厕所门后没扫干净”，后来我渐渐明白了什么叫“一尘不染”。

      起初我不理解领导的用意，认为干事就是个跑腿打杂的，但是渐渐地我明白了，干事每一项工作都有意义，哪怕是每天一趟一趟地转楼，都是很重要的。我的工作都是些很小很碎的事情，比如我的一项任务就是每天按时开关实验楼西门。因为我认为这是无关紧要的事情，所以一开始经常忘记打开它。后来高书记说“别看它是一件很小的事情，既然交给你去做了，你就要有责任感。如果你不按时打开门，学生和体育老师上课非常不方便，我们要为一线的老师们做好服务”，这件事让我很脸红，学校的校训第一个词就是“责任”，看来我的对“责任”的理解还不够透彻。领导们很和蔼，但也很严厉，每次都害怕对讲机里传来她们的声音。因为她们总会对你的工作提出这样那样的意见和要求，原因只有一个，就是工作做得还不够细致。

      回想以前在工作中也曾出现过“得过且过”的想法，但是看到年级组里从领导到老师们都在忘我地工作着，看到大家每天工作到很晚，学校事情做不完就不回家，他们的责任心感动着我。他们一丝不苟的作风教育着我。我想，干事的工作虽小，但是对我的一种磨练，让我对以后的工作更加细致，更加有责任心。

      初三年级考试特别多，基本每个月都要组织考试，为了保证每一次考试的顺利进行，我们考前每一个环节都做到一丝不苟、井然有序。在每次考试中，我和李永军老师主要负责扫描试卷，为了更早地让老师们网上阅卷，我们加班加点，放弃中午的休息，经常扫描完试卷已经晚上八九点钟。但是想到能保证老师们及早阅卷，我感到自己的工作也很有成就感。

      新活动新任务，干事工作渐入佳境

      “不苛求人人成才，但必须个个成人”的办学宗旨，告诉我们素质教育一直是学校所追求的目标，所以学校会举办很多的活动使学生得到全面发展。实际上这也是家长希望看到的，因为在整理“家访调查问卷”时发现，有一半以上的家长提到了有关全面发展的问题。

      起初我对活动的理解就是“好玩、开心、轻松”，初三的活动可以说是围绕学习展开，有开门红、每考必开的表彰大会、学科竞赛还有家长会。每次活动领导都会提前给我们开个小会布置工作，活动中的每个步骤、每个细节以及可能出现的问题都得想到，每一次活动我们都是提前做好了各种准备。这才知道组织活动的“累人”。

      我的一项重要工作要数团的工作，下发团员积极分子申请表、上团课、组织考试、入团仪式培训、正式入团，真是千头万绪。主任也许看出了我的担忧说：“不用担心，每次入团培训我都会帮你弄的。”每次团员培训都不能占用课上时间，只能中午加班了。就这样接下来的一个星期，我们中午都没有休息，主任帮助我完成了第一次入团仪式。

      后来的入团仪式我变得有了头绪，不是眉毛胡子一把抓了。就连这两天整理我们整个年级的团员档案也井井有条了。当然这都离不开同事们的帮助。每次看我忙不过来他们都会说：“有什么需要帮忙的吗？”，辛娅老师和吴维娜老师帮我收团员证，底梦欣老师帮我组织团支书开会，还有闫红波老师帮我完成我印卷子的工作，回想一年来的点点滴滴，正因为有他们的帮助，我的工作才能进行的越来越顺利。

教学篇

      新学校新团队，摆脱孤独的教学

      从事教师这个职业已有四年时间，也就是在山区高中教学四年，其中让我体会最深的是山区教学资源的匮乏。因为学校深处山区根本没有好的硬件设施，在教学上也只是凭着自己的感觉去教，很少得到老教师的指点（因为有经验的好教师都调到走了），而且外出学习听课的机会非常少（四年总共外出学习两次），所以我说我的教学是一直是“孤独”的教学。

      开学后，根据每个干事的学科特点，分配我们到不同的备课组，检查工作的同时并参加备课组的教研活动。我有幸参加数学学科的研讨课和集体备课，这让我看到了团队教学的力量，她们在激烈的讨论中一次又一次的把问题升华，一遍又一遍的把教案做细。记得一次数学集体备课上，大家对于一道有难度的数学题展开了激烈讨论，有的老师说直接根据所列表中的数据就可以直接判断这个函数是一次函数了，而师素梅老师说那样做不严谨应该先画图再通过图像判断是否为一次函数，戴艳先老师又提出了疑问：根据几个零散的点仍旧不能判断是否为一次函数。就这样大家开始翻资料找答案，最后发现这和高中讲的建立函数模型、回归分析有紧密联系。总算找到了这道题的根源。我想这才是我想要的“团队”的教学，这就是团队力量。

     新学生新教法，不断学习更新理念

      除了干事工作年级组还会安排一些代课工作，一年下来我总共代课两个月。在以前的高中教学中，我也曾很努力的钻研教法研究学生，自认为有些教学经验。所以当我接到年级组的代课任务时，并不是很紧张。上课的前一天我早早就备好课，做好幻灯片，心想应该没问题。所以我自信满满并行云流水的讲了起来，可当我注视讲桌下的学生时，发现他们都坐的直愣愣的，两眼无光。看到这情形，真是一盆凉水浇了个透心凉。看来他们没有听懂啊！课下我就赶紧找学生来交流，学生说：“老师，你好像是在高中生讲课，好多东西你认为我们懂得，实际我们不懂”。这才想起刚来学校时领导说的话“教高中和教初中是不一样的，教初中得特别注意方法，还得学会管理学生”，给他们上过课后我才真正意识到我所谓的经验对于他们来说都用不上了，于是听课就变得尤为重要，而且还得注重和学生的交流，只有真正了解了学生，教学才能达到效果。经过一段时间的磨练和与学生的沟通，等我再次走进课堂时，我已经和学生们不再陌生，我的数学课也变得生动起来，从学生们专注的眼神和积极参与的热情，我看得出他们都听明白了我讲的内容，并且喜欢上了我的数学课。

      年级组要求我们每周至少听课两次，并且要在学期末检查听课本，对我们来说，进班听课、与课任老师和班主任沟通交流便成了了解课堂、了解学生的良好途径。在听课过程中，我会格外注意讲课老师与学生之间的互动，多记下老师的讲课方法以及处理问题的办法，为以后的教学工作积累经验。日常工作中会与班主任有不少接触，在与他们的沟通交流中，也能学到很多东西。比如有的班主任会根据学生的学习态度和习惯安排座位以达到互相帮扶的目的，而发现不同学生的习惯与态度需要敏捷的观察力和充分的时间。所以，我们要做一个有心人，在日常工作中多看、多听。打铁还需自身硬，光有热情是不够的。学校安排的阅览给我课下学习教学技能提供了便利途径，阅览室的《教师博览》是我每次必看的图书，我的一些困惑都能从里面找到。还有学校的校刊《四十四中教育》，我也是每篇必读，里面刊登的都是优秀教师的教育教学精髓，读后受益匪浅。

总结篇

      新环境新同事，和谐校园幸福教学

      从第一次走进四十四中学，我就被一种幸福感包围着，温暖而热烈的欢迎仪式，让我有一种到家的感觉。还记得来到学校后给我们新教师开的第一次大会，在会上，夏校长进行了热情洋溢的讲话，他对我们新老师真诚的关怀和鼓励，以及殷切的希望，令我终生难忘。夏校长还给我们介绍了学校的办学理念和学生的学习活动。幻灯片上有学生开心的摘着果实，做着海棠果罐头，有的学生跳着井陉拉花。夏校长说这都是我们学校开设的校本课程，我原本以为校本课程是像《弟子规》、《论语》那样的，没想到校本课程也可以这么有趣。学校所有的一切活动都深深吸引着我，我为自己能成为四十四中的一员而感到幸福。

      一年来，在四十四中，我深切体会到了领导对我们的关怀和鼓励，还有同事们的关心和帮助。每次遇到夏校长他都会微笑着问我：“工作还顺手吧，身体挺好吧”，真的是每每被他的问候感动。

      在四十四中，丰富的课堂、整洁的校园、领导和同事的关心与帮助，无处不彰显着“和谐”与“幸福”。在这里，我将不断完善自身，快乐工作，幸福教学。