12月4日上午8点到9点，44中地理组全体教师在刘丽萍老师的主持下，进行了一次校级地理教研学习。这次教研活动在明德楼录播教室进行，并借助钉钉系统进行全校直播。

      此次教研围绕地理组课题《初中阶段利用实践活动培养学生地理核心素养的策略与研究》进行。刘老师先带领大家共同学习了一篇文章：《初中地理实践力培养的教学路径》，进而明确、细化了课题的内容。地理实践力是地理学科核心素养之一，是学生综合实践能力的表现，最能体现《义务教育地理课程标准（2011年版）》中“学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”的课程理念。之后，大家分年级讨论了文章中提到的地理实践内容，完善各年级应开展的地理实践活动策略，并制订课题下一步开展计划。

      我校曾借助钉钉平台，与“手拉手”学校灵寿县南寨乡中进行网络教研，这是首次进行校内教研，全校教师可在钉钉群中观看直播、回放，也可以互动。

借助平台，利用互联网、信息技术打造的空间进行学习，已经成为当今时代对教师的要求，也是教育发展的大势所趋。网络学习空间可以实现教研资源开放、共享、交流，“互联网+教育”也让教师学习更方便、快捷、高效。

      依托信息技术，变革、改造、优化教研形式，构建高速泛在、互动体验、开放共享的教研学习空间，是我校智慧校园建设的又一探索。此外，我校还依托智慧课堂云平台，对接了“学科网”海量资源和组卷系统，更方便的实现学生课前的翻转式学习，课后的复习和作业；同时组建校级教学资源库，引领我校教师在信息极度丰富、互联互通非常快捷的时代，如何进行筛选、组合，备出适合44中学生的课。44中各种学习平台、高效的互联网空间，时刻全力保障教师教研，最终激发学生学习兴趣，增强学习内驱力，提高认知水平。

      这次地理组教研活动，地理老师积极参与，观看直播的老师也在后台及时给予互动，效果良好，为我校其他学科组展开网络直播提供了参考。

                                                                                                                                               供稿：刘丽萍

                                                                                                                                                                        编辑：张泽南