五月，春光正好，青山可望，读万卷书，行万里路。师生们走出课堂，来一次知行合一的研学之旅。18级全体师生分两批相继来到了平山县冶河东岸的著名景区——东方巨龟苑，进行游学拓展。通过一些精心设计具有挑战的游戏，旨在锻炼孩子的综合素养。学生走出校园，认知社会，体验团队生活，培养相互配合能力，学生在一天的活动中收获了快乐，学会了团结协作，激发爱自然、爱家乡的思想感情。同时，体验式的学习方式，让同学们在乐趣中得到磨炼。

我们一路高歌，兴奋不已，眼中写满了期待。上午8时许，抵达目的地，同学们个个都欢喜不已。不等老师发号施令，就纷纷“飞”到车下、穿戴整齐、主动排好队。进入园区后，同学们欣赏到了著名的万吨巨龟，在巨龟的肚子里可是别有洞天。在玻璃隧道式观光走廊里，同学们观赏了各种各样海洋及热带珍稀鱼类。抵达拓展场地后，首先进行的是“破冰”团建训练，各支队伍为自己起了响亮的名字和口号。之后，进行了“蛟龙出海”、“神笔名诗秀”、“达芬奇密码”、“大富翁之金币连连看”四组游戏。通过同学们的齐心合力，在游戏中获得了一个又一个的胜利，操场上不断传来了同学们的欢声笑语声。各项游戏活动让学生认识到团队协作重要性；培养学生之间的默契与配合；培养学生团队的通力合作能力；使学生认识到整体效率的提升是建立在个体的基础之上。

经过一天的拓展训练，虽然每个同学都又累又热，但同学们红彤彤的脸上依然挂着笑容。历经艰辛方知人生，亲身实践增长才干。著名教育家陶行知先生曾说，教学即生活，社会即学校。而这次社会实践的意义在于，它以大自然作背景，以实践基地当现场，学生在生活中实践，在实践中体验，在体验中成长。

经过一天的拓展训练，虽然每个同学都又累又热，但同学们红彤彤的脸上依然挂着笑容。历经艰辛方知人生，亲身实践增长才干。著名教育家陶行知先生曾说，教学即生活，社会即学校。而这次社会实践的意义在于，它以大自然作背景，以实践基地当现场，学生在生活中实践，在实践中体验，在体验中成长。