总结经验，保持科研新常态
2015年1月15日，我校五项2011年立项的河北省教育科学规划课题和一项2013年立项的石家庄市规划课题顺利通过专家鉴定，全部完成结题，与会专家对我校课题研究给予了充分的肯定和高度评价。这是我校所有课题组成员辛勤付出的结果，在此，对所有参加课题研究的老师们表示衷心的祝贺！
长期以来，学校非常重视教育科研工作，学校领导亲自参与课题研究，并在研究过程中对教师多次培训指导，学校科研室认真管理和督导，并组织材料归档，保证了课题的顺利完成。课题结题后，学校各年级的主管领导又专门组织各课题组老师们召开了课题研究总结会。
张锋副校长、李建茹副校长和高英副书记分别给课题组成员反馈了课题结题会的情况，展示了自2011年至今的课题研究情况和取得的成果，一本本厚厚的材料，凝结着老师们的智慧和心血，直观反映着课题组扎实的工作，参与课题研究的老师各抒己见，交流了自己在研究和实践中的想法和感悟。
通过本次课题结题总结会的召开，老师们积累了课题研究的经验，进一步增强了科研信心，实现了教师工作的“教学研”一体化。通过开展课题研究，促进了学校教育教学工作的有效开展，也使得教师逐步由经验型向研究型转变，并从整体上推动了教师队伍整体素质的提高。
科研室 王辉
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张校长负责的《初中理化生学科探究性实验活动设计的实践与研究》课题组成员
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李珊负责的《初中语文课堂教学中教师指导学生合作学习的策略研究》课题组成员
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马素婷负责的《初中历史教学中个性化作业设计与实践研究》课题组成员
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