英语同课异构，四人各显风采

作者：admin 来源：本站发布时间：2014-06-06 17:57:00 点击数：496

课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是教师教学生命力之所在,。6月5日我校13级英语教研组4名青年教师进行了同课异构展示活动。这是继语文、数学、地理等学科的校内同课异构之后的又一次教研活动。
本次活动以Unit11 How was your school trip? SectionB2b为教学内容，研究主题为“英语阅读课教学策略及模式”。以reading for learning为目的的阅读课应着重促进学生提高语言知识和语言能力，以reading for speaking为目的的阅读课应着重发展学生的口语能力，而以reading for writing为目的的阅读课则侧重培育学生的写作能力。林君彦教师以单元为整体目标进行构架，条理清晰，突出阅读写作课型，读前环节引用学生喜欢的学校活动激活思维，读后环节运用仿写文章，课型把握准确，设计科学。王明霞老师的课，充分体现以学生为本的理念，始终以学生的体验为课堂的主线，设计了环环相扣的教学环节，遵循语言学习规律，师生配合默契，很好地完成了教学任务，展现了年轻教师良好的素质。这种和谐师生关系的建立绝非偶然，而是在平时不断磨练和训练中得以完善。武蕊老师的课堂，充分运用小组合作的模式，调动学生的积极性和主动性，给予学生充分的展示机会。靳京老师口语流利、丰富的课堂用语，学生发挥淋漓尽致。