2014年3月3日,我校2011级开展了消防安全应急演练,此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主,加强爱护生命教育,提高学生消防安全防范意识,初三年级师生积极热情地参加演练,提高了学生的逃生技能和安全意识。
一、精心准备
针对这次防火演习,初三年级组召开全体老师会议,布置了消防演练工作的具体实施方案。明确每个教职工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个师生在这次演习当中的所起到的作用。
二、认真演练
3月3日早晨,所有前期准备工作就绪,人员定点到位,先有李岚老师利用广播向学生介绍防护知识、让学生树立正确逃生观念。学生认真听讲,在教室待命,做好逃生演习准备。警报铃响,“请大家不要慌张,听从老师的指挥,安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。学生们迅速而有序的撤离教学楼。负责疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生,保证在楼内学生的安全,以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后,按照演习预案的要求排成相对应的班级队伍。并清点人数,各班体委向演练总指挥侯校长汇报各班人数。
本次消防安全疏散演习历时2分33秒,可以说是全体师生的认真对待,是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。通过演习,使大家更加明确,一旦发生灾情,每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。通过集中演练,使大家在实战中得到锻练,取得经验。
(写稿:初三年级组 邢捷)
全体教工会上布置演练组织工作
各班回教室交流经验
学干会总结演练经验