尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《劳动创造价值》。

三千多年前我们的祖先就曾唱到:“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。”一千五百多年前，陶渊明归隐田园，写道：“晨兴理荒秽，戴月荷锄归。”现代的李大钊先生也曾说过：“人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱”可见，我们炎黄子孙早已把“劳动“深深的刻在了骨子里。不论是过去，还是现在，这世间的一切都是通过劳动创造的。

在我们的日常生活里，人人都是劳动者，只是每个人的分工不一样，有些人是脑力劳动者，有些人是体力劳动者，但相同的是，他们都为国家、社会的发展做着自己应有的贡献。劳动的表面含义就是干活，家庭生活中的日常家务、农民伯伯的田间劳作，老师在讲台上的传道授业，整天泡在实验室为祖国科技事业默默奉献的科研工作者…….无一不是伟大劳动者。

作为初中生的我们，当然学习是我们主要的劳动项目之一，但并非全部，在学校的生活中，我们每天都要搞班级卫生，业余还种植一些植物、作物以观察其生长周期并体验收获的快乐，学校一直组织初一初二年级的同学开展建校劳动，虽然过程有些辛苦，但是看到被我们打扫得干干净净的校园，心中的喜悦也油然而生。而在家中，学习之余可以帮着父母做一些家务，既是一种放松，又能够体验到劳动的乐趣。这都可以培养我们热爱劳动的好习惯。作为一名初中生，我们要弘扬热爱劳动的精神。

面对劳动，每个人都有着不同的看法，有人认为，现在的学习任务太重了，哪里有时间劳动呢？有人认为，现在科技这么发达，劳动，完全可以交给机器人去做啊。还有人认为，钱是万能的，可以请别人来替我劳动。难道，在现在这个科技发达的世界，就不需要劳动了吗？钱和高科技就可以代替一切劳动力吗？不是这样的。在那些先进高科技的背后哪一个不是通过科学家们苦苦探索研发出来的。我国的核潜艇之父—黄旭华，隐姓埋名三十年，父亲到去世也不知道他是做什么工作的，“两弹一星元勋”—邓稼先，心怀报效祖国的伟大志向，默默无闻为国家做贡献，就是有了像黄旭华院士和邓稼先元勋这些在背后默默劳动付出的人，才有了现在高科技的未来。

高尔基曾经说过：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动虽然是辛苦的，但也是快乐的，更是光荣的。同学们，让我们挥洒汗水，辛勤耕耘，用汗水点亮我们的青春，以劳动创造人生价值

我的演讲完毕，谢谢大家！